为深入推进我市教育科学研究工作，有效破解新课程新教材实施中的难题，全面助推无锡教育高质量发展，切实提升教研科研一体化的水平，2022年，市教科院直面真问题、立足真研究、实现真服务，充分发挥教科研在服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策等方面的专业价值，统筹市、区、校三级教研，搭建教科研训新型平台，形成具有无锡特色的教科研品牌。
一、加强课题研究的组织和实施，努力培育良好的教科研文化生态。
2022年初，我市在江苏省教育科学“十四五”第一批规划课题评审中喜获丰收。全市推荐申报省级立项课题286项，委托专项课题27项，被批准立项课题总计235项，其中重大招标课题1项，重点课题66项，一般立项课题168项，通过率突破75%，立项总数及重点课题等各项指标均全省领先。
二、统筹规划省重大课题的研究，深入推进课题的区域实践和探索。
市教科院认真做好江苏省重大招标课题《学科育人视角下“新教学”体系构建研究》的统筹规划和组织实施工作，依托“新教学研究中心”，遴选并确定梁溪、新吴两个实验区和省锡中等70所实验学校，组建市、县（区）、校三级课题管理和运行机制，组织编撰课题文献材料、撰写实施方案及方案解读，组织重大课题专题学习暨实验学校经验交流活动。
三、注重精品课题的培育和推广，发挥品牌项目的引领和示范作用。
市教科院针对省“十四五”规划第一批32项重点课题的不同研究领域和主题，组织相关专家开展两次的专题调研和指导活动，并通过“课题进课堂”形式，指导和跟进课题成果的转化。同时，从省市重点课题中遴选出20项精品课题培育对象，并与相关片区和所在学校建立联动机制，实行一对一现场跟进和培育。其中10项课题获评江苏省精品课题（全省基础教育71项），数量位列全省第一。
四、聚力学校内涵发展项目建设，有效助推学校的教育改革和发展。
2022年无锡新增江苏省前瞻性教学改革实验项目10项（全省72项），新增江苏省中小学课程基地项目6项（全省60项），省级项目新增比例在全省名列前茅；完成2019、2020、2022三个年段的市前瞻性教学改革实验项目中期视导、结项论证、项目选拔等重要阶段性工作；完成博鱼·(中国)官方网站第三批“新优质学校”摸底调研、论证及新课程专题学习和首届校长论坛活动。新优质学校在新一轮“公平而有质量”的区域实践探索上进入全面攻关阶段。
市教科院聚焦新课标的理解和实践，重点关注新课程实施过程中的难题和挑战，注重在课程育人、学科实践、核心素养实施、教学评一体化研究以及跨学科教学、项目式学习、学科+教学、大概念教学、大单元教学等方面加强专业跟进和指导，努力在这些领域寻求新的突破和发展，不断将新课程改革引向深水区，持续跟进、精准发力，全面培植和优化我市教育生态，切实发挥无锡在区域教育科研和课程改革上的示范和引领作用。
为深入推进我市教育科学研究工作，有效破解新课程新教材实施中的难题，全面助推无锡教育高质量发展，切实提升教研科研一体化的水平，2022年，市教科院直面真问题、立足真研究、实现真服务，充分发挥教科研在服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策等方面的专业价值，统筹市、区、校三级教研，搭建教科研训新型平台，形成具有无锡特色的教科研品牌。
一、加强课题研究的组织和实施，努力培育良好的教科研文化生态。
2022年初，我市在江苏省教育科学“十四五”第一批规划课题评审中喜获丰收。全市推荐申报省级立项课题286项，委托专项课题27项，被批准立项课题总计235项，其中重大招标课题1项，重点课题66项，一般立项课题168项，通过率突破75%，立项总数及重点课题等各项指标均全省领先。
二、统筹规划省重大课题的研究，深入推进课题的区域实践和探索。
市教科院认真做好江苏省重大招标课题《学科育人视角下“新教学”体系构建研究》的统筹规划和组织实施工作，依托“新教学研究中心”，遴选并确定梁溪、新吴两个实验区和省锡中等70所实验学校，组建市、县（区）、校三级课题管理和运行机制，组织编撰课题文献材料、撰写实施方案及方案解读，组织重大课题专题学习暨实验学校经验交流活动。
三、注重精品课题的培育和推广，发挥品牌项目的引领和示范作用。
市教科院针对省“十四五”规划第一批32项重点课题的不同研究领域和主题，组织相关专家开展两次的专题调研和指导活动，并通过“课题进课堂”形式，指导和跟进课题成果的转化。同时，从省市重点课题中遴选出20项精品课题培育对象，并与相关片区和所在学校建立联动机制，实行一对一现场跟进和培育。其中10项课题获评江苏省精品课题（全省基础教育71项），数量位列全省第一。
四、聚力学校内涵发展项目建设，有效助推学校的教育改革和发展。
2022年无锡新增江苏省前瞻性教学改革实验项目10项（全省72项），新增江苏省中小学课程基地项目6项（全省60项），省级项目新增比例在全省名列前茅；完成2019、2020、2022三个年段的市前瞻性教学改革实验项目中期视导、结项论证、项目选拔等重要阶段性工作；完成博鱼·(中国)官方网站第三批“新优质学校”摸底调研、论证及新课程专题学习和首届校长论坛活动。新优质学校在新一轮“公平而有质量”的区域实践探索上进入全面攻关阶段。
市教科院聚焦新课标的理解和实践，重点关注新课程实施过程中的难题和挑战，注重在课程育人、学科实践、核心素养实施、教学评一体化研究以及跨学科教学、项目式学习、学科+教学、大概念教学、大单元教学等方面加强专业跟进和指导，努力在这些领域寻求新的突破和发展，不断将新课程改革引向深水区，持续跟进、精准发力，全面培植和优化我市教育生态，切实发挥无锡在区域教育科研和课程改革上的示范和引领作用。