5月21日，经开区心理健康教育工作现场推进会在太湖格致中学举行。经开区教育局党委委员、副局长钱柯，梁溪区未成年人关爱保护中心党支部书记陈洁，无锡精卫中心副主任医师李洁，区公益心理咨询服务中心相关负责人，各校德育条线相关人员，专职心理老师等100余人参加。

太湖格致中学教师鲁海燕作《保护我方弹力球》心理委员成长营课例展示，鲁海燕带领学生一同开展乒乓球和弹力球挤压实验，让学生深刻意识到韧性的重要性，培养学生坚韧品格，做到在活动中成长。东绛第二实验学校带来心理剧《比较是偷走幸福的贼》，该心理剧邀请家长代表一同出演，紧凑的剧情、精彩的演绎，切实增强师生心理健康意识，获得一致好评。陈洁对展示课和心理剧给予充分肯定，她指出心理委员成长营课例以心理韧性理论为依据设计课程，帮助学生在活动中提升心理品质。心理剧遵循了实践的三个原则——暖身、演出、分享，将观众带入充满挑战与成长的内心世界。

太湖格致中学副校长温丽仙分享学校开展心理委员工作相关经验，具体介绍学校如何通过项目化实践，抓好心育阵地建设，建立一支具有专业素养的心理委员队伍，护航学生健康成长。李洁作《中小学常见心理健康问题及沟通方法》专题讲座，分析学生常见心理问题及背后成因，分享典型案例及处理方式，干货满满，助力与会人员进一步拓宽心理育人视野、提升心理健康教育能力。

活动最后，区公益心理咨询服务中心主任王俊霞总结五月各校开展心育工作情况，并对下阶段工作作具体部署，她强调学校要依托丰富多彩的心理健康教育活动，普及心理健康知识，切实增强学生科学防护能力，撑起心理健康“防护伞”。

夯“心育”之基，习“润心”之技。经开教育在认识上再提升，措施上再落实，校家社再聚力，重点时段再紧盯，全面做好心理健康与生命健康关爱工作，护航学生健康成长。