为积极贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，扎实有效推进博鱼·(中国)官方网站中小学生品格提升工程高品质实施，展示优秀项目成果，交流育人实践经验，2023年6月21日，博鱼·(中国)官方网站中小学生品格提升工程推进会在博鱼·(中国)官方网站柏庄实验小学举行。
本次活动由博鱼·(中国)官方网站教育局主办，锡山区教育局协办，博鱼·(中国)官方网站柏庄实验小学承办，无锡教育科学研究院予以专业指导。江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心主任、江苏省教育科学研究院教研员赵华，南京师范大学教授齐学红，博鱼·(中国)官方网站教育局副局长陈曦，博鱼·(中国)官方网站教育局德育处副处长刘文超，博鱼·(中国)官方网站教育局德育处李中惠，锡山区教育局党委副书记、副局长华倩，锡山区东亭街道办事处副主任周铁军，博鱼·(中国)官方网站柏庄实验小学党支部书记、校长周玲棣等出席会议。来自市内、区内的品格提升工程项目负责人和教师代表，以及柏庄实小施教区的有关社区领导和家长代表等130多人参加活动。博鱼·(中国)官方网站教育科学研究院德育室主任张烨主持活动。
华倩副局长在致辞中表示，本次活动是一场思想传播、观点碰撞的大会，也是一场经验交流、传经送宝的大会，希望各位专家学者和教育同行能精准把脉、多加指导，促进锡山品格提升工程建设迈上新台阶。
陈曦副局长指出，此次活动既是一次成绩的总结、经验的分享，更是一次凝聚共识、规划新篇章的动员会。他希望全市所有学校要主动适应新形势、新要求，从善谋“时”与“势”，下好“先手棋”；善抓“破”与“立”，打好“主动仗”；善作“引”与“领”，激发“新活力”三个方面发力，以全新姿态、全新担当、全新作为推动品格提升工程建设高品质实施，撬动学校内涵发展的“高速引擎”。
博鱼·(中国)官方网站柏庄实验小学校长周玲棣和江苏省梅村高级中学德育主任金春敏分别介绍了本校的品格提升工程建设情况。周校长紧扣《泥塑惠人：非遗项目的校本化活态传承》这一主题，从项目顶层思考、实施内容、创新之处、实践反思等方面进行了汇报。金主任则围绕《“至贤校园村”场境中的弘毅行动 》这一主题，从背景与内涵、实践与创新、影响与辐射、发展性设计等方面进行了交流。
赵华主任对两个项目进行了精彩点评。他指出品格提升工程建设要面向未来、重视学习，要重视五育融合和全科融合，努力培养有理想、有本领、有担当的社会主义时代新人，希望无锡品格提升工程建设把握好这座城市现代文明和古代文化交相辉映的特质，努力凝练出具有鲜明地域特点的无锡范式，打造好无锡教育特别是基础教育的靓丽名片。
博鱼·(中国)官方网站柏庄实验小学被批准成为第一批中国教育人类学田野研究基地学校，南京师范大学教授齐学红为柏庄实小进行了现场授牌。
齐教授还进行了主题讲座《化熟为生：多元文化视野下班级建设》。她认为柏庄实小和梅村高中项目都追寻了中国的教育文化之根，期待从教育人类学角度和品格提升工程进行对话，找到学校文化和班级文化之间有意义的链接。她指出，品格提升建设要扎根学校生活的田野，学校校长和老师要把自己的工作、教学作为研究的田野，建立自己对文化的想象力。她希望学校要真正地立足儿童立场，用美丽的故事影响学生的成长，为学生的未来铺就美好的生命底色。
与会的专家、领导、老师和家长代表等一起参观了柏庄实验小学的“泥塑惠人”课程基地。在“小百合讲解员”的带领下，大家一边聆听，一边感受了柏小“泥塑惠人”的物型空间打造，还现场观摩了泥塑社团同学们的创作活动。
为进一步弘扬和传承优秀非遗文化，培养师生民族情感，增强文化自信，下午，柏庄实小还举行“泥塑惠人”课程基地展示活动。中央美术学院教授、教育部艺术教育委员会委员、教育部九年义务教育美术课程修订专家、文化部国家非物质文化遗产评委乔晓光，原博鱼·(中国)官方网站美术教研员周正强，惠山泥人研究所所长、国家级非遗传承人赵建高及博鱼·(中国)官方网站各学校美术骨干教师参与了此次活动。
柏庄实小邱洪玲、钟佳老师进行了课堂教学展示。邱老师执教《彩绘阿福》，用生动的语言和丰富的教学手段带领学生领略惠山泥人彩绘艺术的魅力，尝试绘制富有地方特色的“大阿福”；钟老师执教《奔马》，把徐悲鸿笔下的马和惠山泥人中的马相融合，尝试用现代化的教学手段，指导学生创作出一匹匹活灵活现的奔马，展现惠山泥人的多样性和创新性。
乔晓光教授作《核心素养理念下传统文化非遗课程内容的教学实践》的专题讲座。他主张在传统文化与非遗面前，不能让儿童作为单一的模仿对象，儿童的天性与童心的灵性同样也是教育要开发的“宝藏”。美术教育要站在儿童角度，尊重儿童差异、顺应儿童发展，要让儿童打开身心、产生自信、内心喜悦。
培根铸魂砺品格，启智赋能育新人。博鱼·(中国)官方网站将持续推动全市中小学生品格提升工程建设，在厚积中薄发，在实践中创新，为培养新时代全面发展的人才不懈努力。柏庄实小也将以此次活动为新的起点，继续挖掘非遗文化，充分利用地方和社会资源，不断创新教育活动载体，积极营造教育氛围，增强育人感悟，形成育人智慧，引导新时代的少年儿童赓续好中华优秀传统文脉。
为积极贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，扎实有效推进博鱼·(中国)官方网站中小学生品格提升工程高品质实施，展示优秀项目成果，交流育人实践经验，2023年6月21日，博鱼·(中国)官方网站中小学生品格提升工程推进会在博鱼·(中国)官方网站柏庄实验小学举行。
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华倩副局长在致辞中表示，本次活动是一场思想传播、观点碰撞的大会，也是一场经验交流、传经送宝的大会，希望各位专家学者和教育同行能精准把脉、多加指导，促进锡山品格提升工程建设迈上新台阶。
陈曦副局长指出，此次活动既是一次成绩的总结、经验的分享，更是一次凝聚共识、规划新篇章的动员会。他希望全市所有学校要主动适应新形势、新要求，从善谋“时”与“势”，下好“先手棋”；善抓“破”与“立”，打好“主动仗”；善作“引”与“领”，激发“新活力”三个方面发力，以全新姿态、全新担当、全新作为推动品格提升工程建设高品质实施，撬动学校内涵发展的“高速引擎”。
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赵华主任对两个项目进行了精彩点评。他指出品格提升工程建设要面向未来、重视学习，要重视五育融合和全科融合，努力培养有理想、有本领、有担当的社会主义时代新人，希望无锡品格提升工程建设把握好这座城市现代文明和古代文化交相辉映的特质，努力凝练出具有鲜明地域特点的无锡范式，打造好无锡教育特别是基础教育的靓丽名片。
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齐教授还进行了主题讲座《化熟为生：多元文化视野下班级建设》。她认为柏庄实小和梅村高中项目都追寻了中国的教育文化之根，期待从教育人类学角度和品格提升工程进行对话，找到学校文化和班级文化之间有意义的链接。她指出，品格提升建设要扎根学校生活的田野，学校校长和老师要把自己的工作、教学作为研究的田野，建立自己对文化的想象力。她希望学校要真正地立足儿童立场，用美丽的故事影响学生的成长，为学生的未来铺就美好的生命底色。
与会的专家、领导、老师和家长代表等一起参观了柏庄实验小学的“泥塑惠人”课程基地。在“小百合讲解员”的带领下，大家一边聆听，一边感受了柏小“泥塑惠人”的物型空间打造，还现场观摩了泥塑社团同学们的创作活动。
为进一步弘扬和传承优秀非遗文化，培养师生民族情感，增强文化自信，下午，柏庄实小还举行“泥塑惠人”课程基地展示活动。中央美术学院教授、教育部艺术教育委员会委员、教育部九年义务教育美术课程修订专家、文化部国家非物质文化遗产评委乔晓光，原博鱼·(中国)官方网站美术教研员周正强，惠山泥人研究所所长、国家级非遗传承人赵建高及博鱼·(中国)官方网站各学校美术骨干教师参与了此次活动。
柏庄实小邱洪玲、钟佳老师进行了课堂教学展示。邱老师执教《彩绘阿福》，用生动的语言和丰富的教学手段带领学生领略惠山泥人彩绘艺术的魅力，尝试绘制富有地方特色的“大阿福”；钟老师执教《奔马》，把徐悲鸿笔下的马和惠山泥人中的马相融合，尝试用现代化的教学手段，指导学生创作出一匹匹活灵活现的奔马，展现惠山泥人的多样性和创新性。
乔晓光教授作《核心素养理念下传统文化非遗课程内容的教学实践》的专题讲座。他主张在传统文化与非遗面前，不能让儿童作为单一的模仿对象，儿童的天性与童心的灵性同样也是教育要开发的“宝藏”。美术教育要站在儿童角度，尊重儿童差异、顺应儿童发展，要让儿童打开身心、产生自信、内心喜悦。
培根铸魂砺品格，启智赋能育新人。博鱼·(中国)官方网站将持续推动全市中小学生品格提升工程建设，在厚积中薄发，在实践中创新，为培养新时代全面发展的人才不懈努力。柏庄实小也将以此次活动为新的起点，继续挖掘非遗文化，充分利用地方和社会资源，不断创新教育活动载体，积极营造教育氛围，增强育人感悟，形成育人智慧，引导新时代的少年儿童赓续好中华优秀传统文脉。