3月28日下午，博鱼·(中国)官方网站新吴区南星小学、博鱼·(中国)官方网站新吴区泰伯实验小学师生代表走进无锡机电高等职业技术学校，开展职业体验活动暨工程教育合作签约仪式。无锡机电高职副校长吴艳瑾，南星小学校长张建中、副校长惠晓婷，泰伯实验小学校长毛蓉、副校长蒋雅娟以及三所学校相关部门负责同志和师生代表百余人参加活动。
吴艳瑾副校长对两所小学师生的到访表示热烈欢迎，并介绍了无锡机电高职的办学特色和成果。她表示，学校现有“工业机器人职业体验中心”“3D打印职业体验中心”“匠心·传承非遗工作坊”三个省级职业体验中心，为中小学生来校职业体验提供了资源和平台。
在大家的共同见证下，无锡机电高等职业技术学校分别与两所小学举行工程教育合作签约仪式和“工程教育实验基地”揭牌仪式。
“这是一次大手牵小手、职业教育牵手基础教育，推动工程教育发展的新范式。”张建中校长表示，与无锡机电高职合作共建“工程教育实验基地”是推进南星小学工程教育的重要一步，希望双方今后能就课程开发、师资培养、学生研学等各方面开展交流与合作。
“在美好的春天里，希望能在孩子们心中播下一颗科学的种子、职业的种子以及创新的种子。”毛蓉校长表示，这次活动是一次行走的课堂，能让孩子们在参与过程中获取科学知识，提升科学素质，期待双方架起友谊之桥，紧密合作、携手共进，共同助力工程教育改革和创新人才培养。
随后，两所小学师生代表在无锡机电高职老师的带领下，分别参观了“3D打印职业体验中心”和“工业机器人职业体验中心”。孩子们对两个体验中心的各种设备和技术充满了好奇与惊叹。
3D打印职业体验中心目前拥有熔丝堆积FDM、光固化SLA和选择性激光熔化SLM三种主流3D打印设备。针对不同年龄段的中小学生，体验中心精心选择适合的3D打印案例，创设真实的职业情境，开发了一系列模块化体验课程，学生可以从课程中体验到3D打印在不用行业领域的应用。先进的3D打印设备吸引了小朋友们的目光。在机电高职师生的讲解和帮助下，孩子们了解了3D打印设备的工作原理，体验了3D打印的科技魅力，感受到从无到有、从虚拟到现实的乐趣。
工业机器人职业体验中心基于学校优质的实训基地及师资资源，引入FANUC、ABB、KUKA等工业机器人行业知名的国内外企业，定位中小学的职业场景体验、职业规划指导等功能，增强学生的职业体验感。机电高职师生为孩子们讲解了机器人和工业机器人的联系和区别、机器人动作控制原理以及他们的功能，带领他们走进工业机器人的世界。孩子们也积极地参与到工业机器人操作互动中，真切地感受到了智能制造的魅力。
此次活动为培养适应新质生产力要求的“未来科学家”、“未来工程师”打下了坚实基础。
3月28日下午，博鱼·(中国)官方网站新吴区南星小学、博鱼·(中国)官方网站新吴区泰伯实验小学师生代表走进无锡机电高等职业技术学校，开展职业体验活动暨工程教育合作签约仪式。无锡机电高职副校长吴艳瑾，南星小学校长张建中、副校长惠晓婷，泰伯实验小学校长毛蓉、副校长蒋雅娟以及三所学校相关部门负责同志和师生代表百余人参加活动。
吴艳瑾副校长对两所小学师生的到访表示热烈欢迎，并介绍了无锡机电高职的办学特色和成果。她表示，学校现有“工业机器人职业体验中心”“3D打印职业体验中心”“匠心·传承非遗工作坊”三个省级职业体验中心，为中小学生来校职业体验提供了资源和平台。
在大家的共同见证下，无锡机电高等职业技术学校分别与两所小学举行工程教育合作签约仪式和“工程教育实验基地”揭牌仪式。
“这是一次大手牵小手、职业教育牵手基础教育，推动工程教育发展的新范式。”张建中校长表示，与无锡机电高职合作共建“工程教育实验基地”是推进南星小学工程教育的重要一步，希望双方今后能就课程开发、师资培养、学生研学等各方面开展交流与合作。
“在美好的春天里，希望能在孩子们心中播下一颗科学的种子、职业的种子以及创新的种子。”毛蓉校长表示，这次活动是一次行走的课堂，能让孩子们在参与过程中获取科学知识，提升科学素质，期待双方架起友谊之桥，紧密合作、携手共进，共同助力工程教育改革和创新人才培养。
随后，两所小学师生代表在无锡机电高职老师的带领下，分别参观了“3D打印职业体验中心”和“工业机器人职业体验中心”。孩子们对两个体验中心的各种设备和技术充满了好奇与惊叹。
3D打印职业体验中心目前拥有熔丝堆积FDM、光固化SLA和选择性激光熔化SLM三种主流3D打印设备。针对不同年龄段的中小学生，体验中心精心选择适合的3D打印案例，创设真实的职业情境，开发了一系列模块化体验课程，学生可以从课程中体验到3D打印在不用行业领域的应用。先进的3D打印设备吸引了小朋友们的目光。在机电高职师生的讲解和帮助下，孩子们了解了3D打印设备的工作原理，体验了3D打印的科技魅力，感受到从无到有、从虚拟到现实的乐趣。
工业机器人职业体验中心基于学校优质的实训基地及师资资源，引入FANUC、ABB、KUKA等工业机器人行业知名的国内外企业，定位中小学的职业场景体验、职业规划指导等功能，增强学生的职业体验感。机电高职师生为孩子们讲解了机器人和工业机器人的联系和区别、机器人动作控制原理以及他们的功能，带领他们走进工业机器人的世界。孩子们也积极地参与到工业机器人操作互动中，真切地感受到了智能制造的魅力。
此次活动为培养适应新质生产力要求的“未来科学家”、“未来工程师”打下了坚实基础。