前段时间，锡城市民被一个字刷屏了——霰[xiàn]。
通过这个字，大家了解了霰和冰雹，是两个截然不同的天气现象。可是霰，到底是啥，有哪些危害，需要怎么应对呢？
3月5日，市北高中学科研究中心，就围绕这个“霰”，开了一堂融合探秘课。
在以生态科技教育为发展方向的高品质特色高中建设道路上，博鱼·(中国)官方网站市北高级中学以课程建设为抓手，联系学生的生活实际，探索构建学科融合视角下所涉及的系列热点问题的科学课堂。
近日，学校化学组教师陈妍言和物理组教师潘健平以“破冰行动”探秘霰的成因及影响为授课内容，开展了物理化学学科融合课堂教学展示活动，助力学校生态科技教育的深入探究。探究活动还邀请到博鱼·(中国)官方网站气象台台长周彬现场指导，真正实现了将社会资源引入课堂，赋能教学，让课堂“活”起来。
陈妍言老师以近日博鱼·(中国)官方网站少有的天气现象，引导大家思考霰的形成。
随后陈老师为同学们介绍了霰形成的关键即大气中的气溶胶微粒，并以实验论证溶液中析出晶体还需要溶液达到饱和状态，同学们通过实验进一步深化了对物质溶解和析出晶体的认识。
那霰这种气候会给人类带来什么危害呢？潘健平老师通过近期发生的重大交通事故来说明霰天对安全出行产生了严重的威胁，并站在物理学科的角度上分析了霰天交通事故多发的本质。
随后，潘老师与同学们一起通过设计实验来探究了最大静摩擦力的影响因素，同学们在实验中学到了科学探究的过程，提升了动手操作的能力。最后，利用实验结论对如何防霰给出了思路和具体措施。
陈老师站在化学的角度上解释了撒盐抗冰的原理，并说明融雪剂的利弊，激励同学们为除冰雪技术贡献自己的力量。课堂最后，博鱼·(中国)官方网站气象台台长周彬给了全体同学一段“专家问答”时间。
高一（10）班唐雨涵、范子昊、郭家金同学针对逆温层对生活的影响、冰雪天气如何安全出行、博鱼·(中国)官方网站的霰天出现频率及易出现地区向周台长发问，周台长给出了专业的解释。
下课后，意犹未尽的同学们向周台长致以谢意。何云飞同学以霰天地铁运行是否受到影响向周台长发问，周台长以花样滑冰为例形象地解释了地铁不怕雨雪天气的特点。
双师互动+科普讲解+动手实验+专家解惑+成果总结，这堂多维度立体的生态科技教育融合课成功了。同学们说，这是堂有追求、有体验、有探究、有建构、有享受的精彩一课。
前段时间，锡城市民被一个字刷屏了——霰[xiàn]。
通过这个字，大家了解了霰和冰雹，是两个截然不同的天气现象。可是霰，到底是啥，有哪些危害，需要怎么应对呢？
3月5日，市北高中学科研究中心，就围绕这个“霰”，开了一堂融合探秘课。
在以生态科技教育为发展方向的高品质特色高中建设道路上，博鱼·(中国)官方网站市北高级中学以课程建设为抓手，联系学生的生活实际，探索构建学科融合视角下所涉及的系列热点问题的科学课堂。
近日，学校化学组教师陈妍言和物理组教师潘健平以“破冰行动”探秘霰的成因及影响为授课内容，开展了物理化学学科融合课堂教学展示活动，助力学校生态科技教育的深入探究。探究活动还邀请到博鱼·(中国)官方网站气象台台长周彬现场指导，真正实现了将社会资源引入课堂，赋能教学，让课堂“活”起来。
陈妍言老师以近日博鱼·(中国)官方网站少有的天气现象，引导大家思考霰的形成。
随后陈老师为同学们介绍了霰形成的关键即大气中的气溶胶微粒，并以实验论证溶液中析出晶体还需要溶液达到饱和状态，同学们通过实验进一步深化了对物质溶解和析出晶体的认识。
那霰这种气候会给人类带来什么危害呢？潘健平老师通过近期发生的重大交通事故来说明霰天对安全出行产生了严重的威胁，并站在物理学科的角度上分析了霰天交通事故多发的本质。
随后，潘老师与同学们一起通过设计实验来探究了最大静摩擦力的影响因素，同学们在实验中学到了科学探究的过程，提升了动手操作的能力。最后，利用实验结论对如何防霰给出了思路和具体措施。
陈老师站在化学的角度上解释了撒盐抗冰的原理，并说明融雪剂的利弊，激励同学们为除冰雪技术贡献自己的力量。课堂最后，博鱼·(中国)官方网站气象台台长周彬给了全体同学一段“专家问答”时间。
高一（10）班唐雨涵、范子昊、郭家金同学针对逆温层对生活的影响、冰雪天气如何安全出行、博鱼·(中国)官方网站的霰天出现频率及易出现地区向周台长发问，周台长给出了专业的解释。
下课后，意犹未尽的同学们向周台长致以谢意。何云飞同学以霰天地铁运行是否受到影响向周台长发问，周台长以花样滑冰为例形象地解释了地铁不怕雨雪天气的特点。
双师互动+科普讲解+动手实验+专家解惑+成果总结，这堂多维度立体的生态科技教育融合课成功了。同学们说，这是堂有追求、有体验、有探究、有建构、有享受的精彩一课。