“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而发灵光。”为进一步推进课堂教学改革，展示长安中学学科教学特色，促进教师专业化成长，博鱼·(中国)官方网站长安中学数学教研组于3月20日下午开展了“同课异构”教学活动，数学组老师参与了本次听、评课教研活动。
本次“同课异构”的主题为《乘法公式（3）》，分别由包冰杰老师和邱豪文老师执教。两堂课内容虽然是相同的，但两位老师的风格很不一样。由于每位教师教学经验背景不同，教学个性、教学风格差异明显，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。包老师课的沉稳、扎实，提问精准，善抓基础及易错点，注重乘法公式的应用；邱老师则注重学生的理解，引导学生通过例题探究、总结出结论，再灵活运用乘法公式进行解题。两位老师都对课堂的作业进行了精心设计，在课堂上进行分层训练，让每位同学都有事可做，激发学生数学学习的兴趣与自信。
教研组长金晨星老师主持了本次活动的评课议课环节。听课老师们各抒己见，畅所欲言，纷纷表达自己的看法，互相增进与补充。不同的思想观点相互碰撞，开拓了老师们的思维及境界。
最后，金老师进行了点评总结。她希望老师们明确学校开展“同课异构”活动的目的，要紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。通过这样相互学习，相互交流，在不断地思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升长安中学的教学教研水平。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而发灵光。”为进一步推进课堂教学改革，展示长安中学学科教学特色，促进教师专业化成长，博鱼·(中国)官方网站长安中学数学教研组于3月20日下午开展了“同课异构”教学活动，数学组老师参与了本次听、评课教研活动。
本次“同课异构”的主题为《乘法公式（3）》，分别由包冰杰老师和邱豪文老师执教。两堂课内容虽然是相同的，但两位老师的风格很不一样。由于每位教师教学经验背景不同，教学个性、教学风格差异明显，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。包老师课的沉稳、扎实，提问精准，善抓基础及易错点，注重乘法公式的应用；邱老师则注重学生的理解，引导学生通过例题探究、总结出结论，再灵活运用乘法公式进行解题。两位老师都对课堂的作业进行了精心设计，在课堂上进行分层训练，让每位同学都有事可做，激发学生数学学习的兴趣与自信。
教研组长金晨星老师主持了本次活动的评课议课环节。听课老师们各抒己见，畅所欲言，纷纷表达自己的看法，互相增进与补充。不同的思想观点相互碰撞，开拓了老师们的思维及境界。
最后，金老师进行了点评总结。她希望老师们明确学校开展“同课异构”活动的目的，要紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。通过这样相互学习，相互交流，在不断地思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升长安中学的教学教研水平。