为更好地打造德育成长共同体，完善德育骨干教师梯队建设，切实提升青年教师德育工作素养和育人水平。6月30日下午，滨湖区潘丹德育名师工作室在博鱼·(中国)官方网站雪浪中心小学开展第一次研训活动，本次活动主题是“携手共进，启航新篇”。
活动伊始，为了深化工作室成员间的相互了解与交流，特地设置了一个温馨的环节——每位成员进行一分钟的自我介绍。工作室的老师们有的以幽默诙谐的方式展现个性，有的直截了当，言简意赅，还有的洋溢着热烈与激情。通过自我介绍，大家发现工作室内既有拥有丰富工作经历的高级教师，也有初入职场的新手小白，这为工作室注入了巨大的活力。在这样一个轻松愉悦的氛围中，工作室的第一次研训活动正式拉开了帷幕。
“凡事预则立，不预则废”，研训活动的第二个议程——精心调整个人的三年发展规划。潘丹老师以她丰富的经验，为大家强调了撰写个人发展规划的深远意义。她认为个人规划的撰写不仅是一个简单的文字组合，更是一个深思熟虑、明确方向的过程。这样的规划能够为大家指明前行的道路，使大家对自己的职业发展目标有着清晰的认识。同时，规划也是促进大家专业成长的催化剂，它鞭策大家不断学习、进步，以适应日新月异的教育环境。
知无涯，学亦无涯。工作室的两位成员，雪浪中心小学的杜静老师和育红山水小学的张凌老师，将代表滨湖区在7月初的博鱼·(中国)官方网站班主任基本功比赛中展现风采。为了助力他们取得优异成绩，工作室特地举办了一场班主任基本功之情景模拟特训。在这场特训中，工作室的4位老师分别担任4个不同案例的助演角色。通过实战演练的方式，为两位参赛老师提供了真实、生动的模拟场景。
模拟演练结束后，潘丹老师对两位参赛老师的精彩表现进行了点评。她不仅指出了两位老师在处理各种案例时的优点和不足，还针对性地提供了一系列实用的妙招和策略，这无论是对两位老师还是工作室的成员来说，都是一次难得的学习机会。
“携手共进，启航新篇”这不仅是本次工作室的研训主题，更是工作室未来的行动指南。全体工作室成员会以这次研训活动为起点，继续深化德育教育的探索与实践，成为学习共同体、研究共同体、成长共同体。
为更好地打造德育成长共同体，完善德育骨干教师梯队建设，切实提升青年教师德育工作素养和育人水平。6月30日下午，滨湖区潘丹德育名师工作室在博鱼·(中国)官方网站雪浪中心小学开展第一次研训活动，本次活动主题是“携手共进，启航新篇”。
活动伊始，为了深化工作室成员间的相互了解与交流，特地设置了一个温馨的环节——每位成员进行一分钟的自我介绍。工作室的老师们有的以幽默诙谐的方式展现个性，有的直截了当，言简意赅，还有的洋溢着热烈与激情。通过自我介绍，大家发现工作室内既有拥有丰富工作经历的高级教师，也有初入职场的新手小白，这为工作室注入了巨大的活力。在这样一个轻松愉悦的氛围中，工作室的第一次研训活动正式拉开了帷幕。
“凡事预则立，不预则废”，研训活动的第二个议程——精心调整个人的三年发展规划。潘丹老师以她丰富的经验，为大家强调了撰写个人发展规划的深远意义。她认为个人规划的撰写不仅是一个简单的文字组合，更是一个深思熟虑、明确方向的过程。这样的规划能够为大家指明前行的道路，使大家对自己的职业发展目标有着清晰的认识。同时，规划也是促进大家专业成长的催化剂，它鞭策大家不断学习、进步，以适应日新月异的教育环境。
知无涯，学亦无涯。工作室的两位成员，雪浪中心小学的杜静老师和育红山水小学的张凌老师，将代表滨湖区在7月初的博鱼·(中国)官方网站班主任基本功比赛中展现风采。为了助力他们取得优异成绩，工作室特地举办了一场班主任基本功之情景模拟特训。在这场特训中，工作室的4位老师分别担任4个不同案例的助演角色。通过实战演练的方式，为两位参赛老师提供了真实、生动的模拟场景。
模拟演练结束后，潘丹老师对两位参赛老师的精彩表现进行了点评。她不仅指出了两位老师在处理各种案例时的优点和不足，还针对性地提供了一系列实用的妙招和策略，这无论是对两位老师还是工作室的成员来说，都是一次难得的学习机会。
“携手共进，启航新篇”这不仅是本次工作室的研训主题，更是工作室未来的行动指南。全体工作室成员会以这次研训活动为起点，继续深化德育教育的探索与实践，成为学习共同体、研究共同体、成长共同体。