本学期，江阴市特殊教育中心校围绕主题班会活动开展了“学”“练”“研”系列活动，旨在加强班主任教师队伍建设，提高教育水平，让班主任教师快速成长。这一系列活动为班主任老师搭建了观摩学习、展示风采的平台，从学习到实操，从实操到研讨，班主任老师们相互学习、共研共学、齐步前行。
在“学”的环节中，学校邀请博鱼·(中国)官方网站德育工作带头人、江阴市城西中心小学刘彩红校长来校作了《上一节生色生情的班会课》专题讲座。刘校长结合大量班会课案例，用“巧”“实”和“新”三个字阐述课班会立意的选择、内容的设计和形式的把握。《风景江阴独好》《一点一线皆河山》《“记忆”的描画》……一个个案例立意深远、设计巧妙、形式新颖，让人耳目一新。学校老师们听得聚精会神、收获满满，对组织开展班会课有了更深的认识。
在“练”的环节中，班主任们围绕心理、安全、思政（行规）三个板块内容，结合本班学生真实水平和实际需要，精心选择教学内容，认真进行了教案设计和课件制作。5、6月，先后有10位班主任进行了公开展示，其余班主任前往观摩学习。课堂上，班主任老师或娓娓道来，或借助绘本视频，或情境展示，带领学生一起参与班会活动。活动极大地增强了师生之间的互动，也针对班级问题开展了深入的探讨，提升了学生的思想认识，增强了学生的能力特长。
在“研”的环节中，通过主题班会课堂展示，班主任们齐聚一堂，针对10节主题班会课进行了交流和研讨，大家各抒己见，均进行了详细的总结。先是上课老师对自己的授课进行了感想反思，每节课的主评老师也结合教学组织、师生互动、教学效果等方面的内容给予了客观的点评，既肯定了活动中出彩的亮点，对个别环节也提出了不同的见解，为今后的班会课研讨活动提供了改进方向。
通过这一系列的活动，江阴市特殊教育中心校全体班主任老师将融合所学所思所感所得，凝心聚力，汇聚教育智慧，深耕育人课堂，为特殊孩子的成长共同努力。
本学期，江阴市特殊教育中心校围绕主题班会活动开展了“学”“练”“研”系列活动，旨在加强班主任教师队伍建设，提高教育水平，让班主任教师快速成长。这一系列活动为班主任老师搭建了观摩学习、展示风采的平台，从学习到实操，从实操到研讨，班主任老师们相互学习、共研共学、齐步前行。
在“学”的环节中，学校邀请博鱼·(中国)官方网站德育工作带头人、江阴市城西中心小学刘彩红校长来校作了《上一节生色生情的班会课》专题讲座。刘校长结合大量班会课案例，用“巧”“实”和“新”三个字阐述课班会立意的选择、内容的设计和形式的把握。《风景江阴独好》《一点一线皆河山》《“记忆”的描画》……一个个案例立意深远、设计巧妙、形式新颖，让人耳目一新。学校老师们听得聚精会神、收获满满，对组织开展班会课有了更深的认识。
在“练”的环节中，班主任们围绕心理、安全、思政（行规）三个板块内容，结合本班学生真实水平和实际需要，精心选择教学内容，认真进行了教案设计和课件制作。5、6月，先后有10位班主任进行了公开展示，其余班主任前往观摩学习。课堂上，班主任老师或娓娓道来，或借助绘本视频，或情境展示，带领学生一起参与班会活动。活动极大地增强了师生之间的互动，也针对班级问题开展了深入的探讨，提升了学生的思想认识，增强了学生的能力特长。
在“研”的环节中，通过主题班会课堂展示，班主任们齐聚一堂，针对10节主题班会课进行了交流和研讨，大家各抒己见，均进行了详细的总结。先是上课老师对自己的授课进行了感想反思，每节课的主评老师也结合教学组织、师生互动、教学效果等方面的内容给予了客观的点评，既肯定了活动中出彩的亮点，对个别环节也提出了不同的见解，为今后的班会课研讨活动提供了改进方向。
通过这一系列的活动，江阴市特殊教育中心校全体班主任老师将融合所学所思所感所得，凝心聚力，汇聚教育智慧，深耕育人课堂，为特殊孩子的成长共同努力。