为更好地理解和实施新课标，进一步研究和推进中小学体育与健康课教学方式的转变，6月5日，江阴市义务教育体育与健康课程大单元课堂教学研讨会在江阴市周庄实验小学举行。本次活动的主题为“贯彻课程标准精神，规范课程实施行为，提高课程教学质量”。
参加活动的有江阴市教师发展中心体育研训员沈菁，江阴市虹桥小学副校长、兼职小学体育教研员张琦娟，江阴市小学体育名师工作室主持人、江阴市要塞实小副校长刘培龙，江阴市中学体育名师工作室主持人孔敏亚，博鱼·(中国)官方网站体育学科带头人刘峰、汤菊，江阴市中小学体育教学能手及以上荣誉称号的骨干教师以及各校体育教研组长等。
周庄实验小学教育集团校长钱丽霞为活动致辞。她从学校办学历史、发展现状、办学特色及体育工作等方面展开讲述，让与会人员感受到在“乐群”核心办学理念引领下，学校蓬勃发展、不断向上的风貌。
上午的研讨主题是田径类大单元教学。周庄实验小学顾莉华老师执《田径——单跳双落》，璜土实验小学舒畅老师执教《田径——跑几步单跳双落》，澄江中心小学王玉棋老师执教《田径——耐久跑》，江阴市实验中学戴佳杰老师执教《田径——耐久跑技战术与体能》。
下午的研讨主题是中华传统体育类大单元教学。省锡中实验学校第一小学王晓寅老师执教《武术——抱拳礼、手型》，澄江中心小学沙宇宁老师执教《武术——直腿性腿法外摆里合腿》，周庄中学李益帆老师《武术——上步劈掌类组合》，江阴市实验中学刘涛老师执教《武术——不同拳种特点下的武术操练》。
研讨环节，八位上课老师和省锡中实验学校第一小学王昕昱老师、江阴市周庄中学张军老师等就新课标下教学计划制定的依据、思路与具体做法做了交流。评课活动由孔敏亚、刘培龙老师主持，老师们对八位执教者的课堂教学进行点评，给予高度评价。来自江阴实验中学的梁勇峰、周庄东区实小的卞强、璜土实小的翟高荣以及博鱼·(中国)官方网站体育学科带头人汤菊，就三年级和七年级两个学段的田径类、中华传统体育类大单元教学的实施给出了具体的指导意见。
江阴市体育研训员沈菁老师对八堂课进行了点评，认为执教老师能突出学生主体，注重引导；教学过程循序渐进，由易到难；注重亲身示范，策略得当。其次，她认为体育核心素养大单元教学，要明确设计理念，准确定位目标，细致梳理学习内容，要将教学内容串起来、活起来，使课堂生动起来、主动起来，才能让学生学以致用，真正热爱体育，坚持运动。
本次专题研讨活动，聚焦大单元教学设计，从课例研讨到理论阐述，为体育交流提供了一个加深领会新课标精神、加强新课程教学交流的平台，将促进广大体育教师教学理念的更新，促进体育课堂教学的改革与学生体育核心素养的提升，让体育大单元教学根植于常态课堂。
为更好地理解和实施新课标，进一步研究和推进中小学体育与健康课教学方式的转变，6月5日，江阴市义务教育体育与健康课程大单元课堂教学研讨会在江阴市周庄实验小学举行。本次活动的主题为“贯彻课程标准精神，规范课程实施行为，提高课程教学质量”。
参加活动的有江阴市教师发展中心体育研训员沈菁，江阴市虹桥小学副校长、兼职小学体育教研员张琦娟，江阴市小学体育名师工作室主持人、江阴市要塞实小副校长刘培龙，江阴市中学体育名师工作室主持人孔敏亚，博鱼·(中国)官方网站体育学科带头人刘峰、汤菊，江阴市中小学体育教学能手及以上荣誉称号的骨干教师以及各校体育教研组长等。
周庄实验小学教育集团校长钱丽霞为活动致辞。她从学校办学历史、发展现状、办学特色及体育工作等方面展开讲述，让与会人员感受到在“乐群”核心办学理念引领下，学校蓬勃发展、不断向上的风貌。
上午的研讨主题是田径类大单元教学。周庄实验小学顾莉华老师执《田径——单跳双落》，璜土实验小学舒畅老师执教《田径——跑几步单跳双落》，澄江中心小学王玉棋老师执教《田径——耐久跑》，江阴市实验中学戴佳杰老师执教《田径——耐久跑技战术与体能》。
下午的研讨主题是中华传统体育类大单元教学。省锡中实验学校第一小学王晓寅老师执教《武术——抱拳礼、手型》，澄江中心小学沙宇宁老师执教《武术——直腿性腿法外摆里合腿》，周庄中学李益帆老师《武术——上步劈掌类组合》，江阴市实验中学刘涛老师执教《武术——不同拳种特点下的武术操练》。
研讨环节，八位上课老师和省锡中实验学校第一小学王昕昱老师、江阴市周庄中学张军老师等就新课标下教学计划制定的依据、思路与具体做法做了交流。评课活动由孔敏亚、刘培龙老师主持，老师们对八位执教者的课堂教学进行点评，给予高度评价。来自江阴实验中学的梁勇峰、周庄东区实小的卞强、璜土实小的翟高荣以及博鱼·(中国)官方网站体育学科带头人汤菊，就三年级和七年级两个学段的田径类、中华传统体育类大单元教学的实施给出了具体的指导意见。
江阴市体育研训员沈菁老师对八堂课进行了点评，认为执教老师能突出学生主体，注重引导；教学过程循序渐进，由易到难；注重亲身示范，策略得当。其次，她认为体育核心素养大单元教学，要明确设计理念，准确定位目标，细致梳理学习内容，要将教学内容串起来、活起来，使课堂生动起来、主动起来，才能让学生学以致用，真正热爱体育，坚持运动。
本次专题研讨活动，聚焦大单元教学设计，从课例研讨到理论阐述，为体育交流提供了一个加深领会新课标精神、加强新课程教学交流的平台，将促进广大体育教师教学理念的更新，促进体育课堂教学的改革与学生体育核心素养的提升，让体育大单元教学根植于常态课堂。