为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，引导教师树立正确的教育观、儿童观和游戏观，提升教师科学观察、精准解读、有效支持幼儿游戏的能力，2024年11月14日，博鱼·(中国)官方网站新吴区吉祥幼儿园开展了“1+5+N”儿童行为的科学观察与有效支持项目组片区教研活动。区学前教育发展中心专职研训员陶颖、项目组和集团园教师代表共40余人参与本次活动。

教研现场，主持人回顾了“从连续观察到持续支持的户外游戏探索”系列教研历程，并结合十月份的“爱国主题月”活动，介绍了本次教研活动背景。随后，观察核心组成员借助《大班野战游戏的观察指引表》确定观察的目的和方向，并进行户外游戏现场观摩。观摩结束后，大家围绕“观察、识别、支持”三个维度进行研讨，利用专业类书籍对幼儿的行为表现作了细致分析，提出了有效的支持策略。最后，在“共话交流分享”环节中，教师们基于观察游戏现场的情况从分享内容、分享形式、分享原则三个侧重点进行交流分享。陶颖老师针对本次教研活动给予了专业引领，对本园“儿童视角”的环境创设表示高度肯定，鼓励教师坚持儿童本位，将“发现儿童的需求”作为行动的起点，带着专业的眼光去观察儿童的游戏，在精准识别、有效支持的过程中，促进儿童的经验生长。

通过本次教研，相信教师们会用审慎的态度，去全面深入地观察幼儿的游戏行为，把握观察与分析的核心要素和基本要领，反复实践，让幼儿游戏在教师的科学观察与有效支持中真正实现深度学习和长效发展。