白驹过隙，燕衔新泥。临近期末，江阴市花园中心幼儿园的教师就班级组织建设、教学管理、家长工作、幼儿发展等多个层面进行梳理总结。为了有效提升教师的专业水平，更好地进行班级管理，提高保教质量，花园中心幼儿园于2024年6月28日举行了班级工作总结交流活动。

小班组：点滴细节，铸就习惯

小班教师以“播下良好生活习惯的种子”为核心理念，从幼儿的日常生活出发，潜移默化地引导他们愿意自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。通过一系列的实践活动，孩子们提高了生活自理能力，感受到了成长的快乐。

中班组：自主探索，快乐成长

中班教师以“自主探索，快乐启航”为目标，引导幼儿成为班级的小主人，在生活中发现问题，尝试探索，并乐意解决问题。他们注重培养幼儿的责任感和归属感，帮助幼儿建立主人翁意识，通过创设丰富的班级环境，在环境互动中记录与发现，在探索中不断收获与成长。

大班：幼小衔接，助力未来

大班教师在幼小衔接最重要的阶段，围绕“自主、自律、自强、自信”的教育理念，倾听幼儿的心声，为他们提供有针对性的教育支持。他们鼓励幼儿独立自主，在竞聘中积极担任生活小管家、学习小管家，并学会自主规划、协商合作、为他人服务，师幼共创和谐向上的班集体，为幼儿即将到来的小学生活助力。

本次班级工作总结交流活动不仅是对过去工作的回顾和总结，更是对未来工作的规划和展望。姚雅琴园长对全体教师的工作给予了充分的肯定，并对未来的工作提出了更高的期望和要求。她指出，要进一步加强园所文化建设，提升教师的专业素养和教育教学能力，为幼儿的全面发展创造更好的条件。同时，她也强调要尊重每个孩子的个性，让他们在园所中都能找到属于自己的天空。

回首过去，收获满满；展望未来，信心百倍。花幼的教师们将继续携手前行，用爱心和耐心为每一个孩子的成长赋能，共同培育未来的希望之星！