为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，推动幼儿园课程建设的科学发展与质量提升，2024年6月25日，长欣幼儿园举行了班本课程故事展评活动。通过这次活动，引领教师提升儿童意识、资源意识、课程意识和质量意识，探索促进儿童与自然建立关系的教育实践，持续提升教师专业发展，深入推进幼儿园课程实践水平。

活动中，各班级通过精心准备的PPT展示和课程故事书分享，向大家呈现了孩子们在不同主题下的探索与学习之旅。从“悠悠香囊 端午安康”到“探秘花生”，从“‘面’面俱到”到“时钟王国”……每一个故事都承载着孩子们的好奇心、创造力和教师们的辛勤付出。老师们用生动的语言、灵动的画面，将课程故事讲述得栩栩如生，而多媒体技术的应用则让故事更加鲜活，如同画卷一般在观众面前缓缓展开。课程故事书的制作更是匠心独运，它们不仅设计精美，更富有创意，每一本书都是孩子们成长历程的缩影，记录了他们从探索到发现、从困惑到收获的每一个瞬间。

在聆听分享的过程中也在激发着老师们的思考，大家积极发言，交流自己的感悟。朱园长的点评更是激发了大家的深思，鼓励教师们在今后的教学中更加注重儿童的主体地位，不断探索创新，为孩子们的成长提供更多可能。

此次班本课程故事展评活动不仅彰显了长欣幼儿园教师团队的专业素养和教育情怀，更为老师们搭建了一个分享经验、共同成长的平台。相信，在这样的氛围中，长欣幼儿园全体教师将不断深化教育理念，精进教学技艺，优化课程，不断提升教育质量。