2024年6月25日,无锡师范附属实验幼儿园全体教师开展了《回顾成长,共享收获》的教研活动。结合教师成长历和班历书,本次活动主要通过回顾教师、班级和教科研部门的收获和成长为主题,通过经验交流,帮助大家共同提高、共同进步。
活动中,首先,老师们通过翻阅自己的教师成长历,回顾了往期的工作、活动、学习和感悟,老师们就班级管理工作、自我读书打卡等方面,分享了自己的感悟。教师成长历上记录着老师的满满收获,而教师的成长也会推动班级的进步。随后,活动进入班历分享环节,老师们通过观摩学习、投票评选、互动分享和经验互递等方式,评选出了自己心目中最优秀的班历,畅谈着观摩后的感悟,分享了发现的亮点和对自己的启发。被推选出优秀班历的班级老师,也积极地向大家介绍了本班班历的研究过程以及老师在其中的思考等等。最后,副园长陶永洁向大家分享了本学期教科研条线的成绩,通过一组组数据,直观地让老师们看到了共同努力后的收获。
本次教研活动,从教师个人的成长到班级的收获再到园级的荣誉,是一个层层递进的过程。在观摩学习和积极研讨的过程中,进一步提高了教师自我成长的内驱力,也帮助教师生发对班历、成长历中亮点的互鉴意识,引发了教师对下阶段工作新的思考。
2024年6月25日,无锡师范附属实验幼儿园全体教师开展了《回顾成长,共享收获》的教研活动。结合教师成长历和班历书,本次活动主要通过回顾教师、班级和教科研部门的收获和成长为主题,通过经验交流,帮助大家共同提高、共同进步。
活动中,首先,老师们通过翻阅自己的教师成长历,回顾了往期的工作、活动、学习和感悟,老师们就班级管理工作、自我读书打卡等方面,分享了自己的感悟。教师成长历上记录着老师的满满收获,而教师的成长也会推动班级的进步。随后,活动进入班历分享环节,老师们通过观摩学习、投票评选、互动分享和经验互递等方式,评选出了自己心目中最优秀的班历,畅谈着观摩后的感悟,分享了发现的亮点和对自己的启发。被推选出优秀班历的班级老师,也积极地向大家介绍了本班班历的研究过程以及老师在其中的思考等等。最后,副园长陶永洁向大家分享了本学期教科研条线的成绩,通过一组组数据,直观地让老师们看到了共同努力后的收获。
本次教研活动,从教师个人的成长到班级的收获再到园级的荣誉,是一个层层递进的过程。在观摩学习和积极研讨的过程中,进一步提高了教师自我成长的内驱力,也帮助教师生发对班历、成长历中亮点的互鉴意识,引发了教师对下阶段工作新的思考。