为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神和课程游戏化实施要求，引领教师科学观察和解读幼儿行为，支持和促进幼儿发展，扎实推进幼儿园课程建设工作，6月24日，长泾实验幼儿园教科室组织开展了“童趣探秘 启智成长”“大玩家”课程展观摩评比活动。

各项目组基于前期的实践经验，从儿童视角出发，和孩子们共同构建了本次课程展。教师在多样化的活动中挖掘有教育价值的课程元素，把一个个贴合幼儿兴趣和需要的“课程内容”呈现出来，将大家带入孩子们的世界。教师还利用散步时间带领孩子们参观欣赏各个课程展位，让孩子们在参观的同时了解其他项目组的游戏内容，激发孩子对其他项目的向往。教科室还组织行政以及年级组长、课题组长对本次课程展进行评比，并肯定所有项目组的认真上进，以评比方式激励教师继续带领钻研课程研究。

此次“大玩家”课程展观摩评比活动，再现了孩子与自然的“融合”，凸显了孩子与自然的“对话”，展现了孩子对大玩家游戏的热爱和渴望，也体现了长幼“爱玩、乐玩、慧玩”的教育理念。相信在今后的课程活动中，教师会基于儿童视角，捕捉幼儿兴趣点，聚焦幼儿学习点，以多维驱动的方式以点扩面的为幼儿建构知识系统，更好地开展项目活动。在项目活动实施中持续追随儿童，看见生长的力量。