为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，推进新吴区幼儿园“1+6+N”区域项目“学习环境的评价与优化”的深入共研，2024年6月17日，长欣幼儿园举办了一场以“全维生活力，成长无边界”为主题的片区教研暨项目组共研活动。本次活动邀请了新吴区学前教育发展中心专家张蓓红园长、旺庄街道的兼职教研员郁月苗园长、项目组成员老师以及片区内各幼儿园的园长、老师们共同参与与指导。

活动开始，长欣幼儿园业务负责人吴老师从课题背景、教研背景两大方面，详尽介绍了此次活动主题的背景及由来，并从本学期的教研历程介绍跟与会老师分享了在幼儿生活力学习环境创设上的探索与心得。紧接着，研讨活动从一个案例切入，大一班朱珏老师向来宾们分享了课程案例“‘面’面俱到”。朱老师生动讲述了如何在活动中通过精心设计的环境和材料，逐步激发幼儿的生活力，推动其全面发展，并通过活动视频，展示了孩子们在“‘面’面俱到”主题下的探索与成长，让人印象深刻，展现了教育的力量与魅力。参与的老师们专注聆听，认真思考，听完朱老师的介绍，大家分小组围绕幼儿的五大核心生活力，对案例展开了深入讨论，提出了自己的观点和想法，给出了许多创新的环境优化策略。三个小组的精彩分享，不仅体现了老师们的教研热情，更体现了老师们的专业素养。最后，新吴区学前教育发展中心专家张蓓红园长和旺庄街道的兼职教研员郁月苗园长两位专家对活动进行了专业的点评与指导。专家们对活动的组织、对老师们的教研热情以及认真积极的态度给予了肯定与表扬，并对整体方向的把握、对细节的关注提出了更专业的意见，激励老师们在实践中不断学习，不断优化和创新幼儿的学习环境。

此次片区教研活动，通过集体智慧的碰撞及专家的悉心指导，不仅加深了老师们对幼儿生活力学习环境创设的理解，更为后续的教育实践提供了明确的方向和丰富的灵感。长欣幼儿园全体教师将秉持初心，以幼儿生活力发展为核心，继续深耕细作，不断探索和优化适宜幼儿学习和成长的学习环境。