为深入学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，激励广大人民教师践行教育家精神，中宣部、教育部在我省组织开展“躬耕教坛 强国有我”全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲活动。3月2日，博鱼·(中国)官方网站教育局和各市（县）区教育局分别设立分会场，组织全市教师以线上线下相结合的方式收看学习。
教育部教师司二级巡视员陈武出席报告会并讲话。省委教育工委副书记潘漫，南京师范大学党委副书记、校长华桂宏出席报告会并致辞。北京师范大学艺术与传媒学院院长、全国最美教师肖向荣，山西机电职业技术学院教授、国家级教学名师、全国教书育人楷模李粉霞，江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、全国教书育人楷模杨瑞清，广西壮族自治区北海市第一幼儿园园长、全国教书育人楷模、全国最美教师范徽丽，广东省佛山市顺德区启智学校书记、全国模范教师、全国最美教师申承林，湖北省武汉市盲童学校教师、全国最美教师、全国模范教师张龙等6位宣讲团成员作教育家精神宣讲报告，用切身经历讲述各自在教育战线上践行教育家精神的感人实践。此次巡回宣讲以一个个点亮生命、激发梦想的亲身实践生动诠释了教育家形象，激发广大教师树立“躬耕教坛 强国有我”的志向，人人争做新时代大先生。
无锡教师收看了本次“教育家精神”巡回宣讲，深受感动、备受鼓舞，纷纷表示在今后的教育事业中要提升育人境界、修炼育人素养，努力培养担当民族复兴的时代新人。
观看现场直播，倾听主题宣讲，无论是在乡村中小学要当好孩子的引路人，还是在特殊教育、职业教育中那份永不放弃的教育情怀，都生动诠释了“躬耕教坛 强国有我”的决心，激励我们新时代人民教师矢志不忘为党育人、为国育才的崇高使命！
——博鱼·(中国)官方网站第一中学 高蕙
作为一线教师，我们应该在日常教育教学中，主动弘扬和践行教育家精神，把无私奉献的仁爱之心、乐学乐教的育人智慧、求是创新的躬耕态度，自觉融入到我们的教育生命中，努力成为新时代的大先生。
——江苏省无锡师范学校附属小学 侯嘉慧
为党育人、为国育才是历史的使命、时代的担当。作为一名思政课教师，我会以教育家为榜样，弘扬教育家精神，躬耕思政课堂，用“童言童语”讲好党的创新理论，为少年儿童扣好人生的第一粒扣子，努力培养担当民族复兴的时代新人！
——博鱼·(中国)官方网站尚贤万科小学 杨广祥
六位教师分享的故事，无不饱含着他们对教育的热爱、对理想的坚守、对奉献的执着。杨老师提到的“花苞心态”，不就是作为一名幼儿教师对待每一个孩子应该具有的温暖、欣赏和关爱吗？我要胸怀乐教爱生的仁爱之心，涵养因材施教的育人智慧，不断拓宽教育视野和格局，以实际行动投身教育强国的伟大建设！
——博鱼·(中国)官方网站妇联实验托幼中心 冯丽娟
六位教师的讲述蕴含的正是教育家精神唤醒、催生、引领、践行、坚持的力量。弘扬教育家精神是时代的呼唤，是每一位教师的职业价值追求，因为教育家精神是教师精神世界、能力体系和社会担当的综合体现，更是教师的思想标示和行动指针。
——博鱼·(中国)官方网站教师发展学院 孙学东
为深入学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，激励广大人民教师践行教育家精神，中宣部、教育部在我省组织开展“躬耕教坛 强国有我”全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲活动。3月2日，博鱼·(中国)官方网站教育局和各市（县）区教育局分别设立分会场，组织全市教师以线上线下相结合的方式收看学习。
教育部教师司二级巡视员陈武出席报告会并讲话。省委教育工委副书记潘漫，南京师范大学党委副书记、校长华桂宏出席报告会并致辞。北京师范大学艺术与传媒学院院长、全国最美教师肖向荣，山西机电职业技术学院教授、国家级教学名师、全国教书育人楷模李粉霞，江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、全国教书育人楷模杨瑞清，广西壮族自治区北海市第一幼儿园园长、全国教书育人楷模、全国最美教师范徽丽，广东省佛山市顺德区启智学校书记、全国模范教师、全国最美教师申承林，湖北省武汉市盲童学校教师、全国最美教师、全国模范教师张龙等6位宣讲团成员作教育家精神宣讲报告，用切身经历讲述各自在教育战线上践行教育家精神的感人实践。此次巡回宣讲以一个个点亮生命、激发梦想的亲身实践生动诠释了教育家形象，激发广大教师树立“躬耕教坛 强国有我”的志向，人人争做新时代大先生。
无锡教师收看了本次“教育家精神”巡回宣讲，深受感动、备受鼓舞，纷纷表示在今后的教育事业中要提升育人境界、修炼育人素养，努力培养担当民族复兴的时代新人。
观看现场直播，倾听主题宣讲，无论是在乡村中小学要当好孩子的引路人，还是在特殊教育、职业教育中那份永不放弃的教育情怀，都生动诠释了“躬耕教坛 强国有我”的决心，激励我们新时代人民教师矢志不忘为党育人、为国育才的崇高使命！
——博鱼·(中国)官方网站第一中学 高蕙
作为一线教师，我们应该在日常教育教学中，主动弘扬和践行教育家精神，把无私奉献的仁爱之心、乐学乐教的育人智慧、求是创新的躬耕态度，自觉融入到我们的教育生命中，努力成为新时代的大先生。
——江苏省无锡师范学校附属小学 侯嘉慧
为党育人、为国育才是历史的使命、时代的担当。作为一名思政课教师，我会以教育家为榜样，弘扬教育家精神，躬耕思政课堂，用“童言童语”讲好党的创新理论，为少年儿童扣好人生的第一粒扣子，努力培养担当民族复兴的时代新人！
——博鱼·(中国)官方网站尚贤万科小学 杨广祥
六位教师分享的故事，无不饱含着他们对教育的热爱、对理想的坚守、对奉献的执着。杨老师提到的“花苞心态”，不就是作为一名幼儿教师对待每一个孩子应该具有的温暖、欣赏和关爱吗？我要胸怀乐教爱生的仁爱之心，涵养因材施教的育人智慧，不断拓宽教育视野和格局，以实际行动投身教育强国的伟大建设！
——博鱼·(中国)官方网站妇联实验托幼中心 冯丽娟
六位教师的讲述蕴含的正是教育家精神唤醒、催生、引领、践行、坚持的力量。弘扬教育家精神是时代的呼唤，是每一位教师的职业价值追求，因为教育家精神是教师精神世界、能力体系和社会担当的综合体现，更是教师的思想标示和行动指针。
——博鱼·(中国)官方网站教师发展学院 孙学东